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首頁>行業新聞>江干區低齡留學英國前五十排名_歐亞教育江干區低齡留學英國前五十排名_歐亞教育來源網絡發布時間：2019-04-2923:48:50現在,世界高等教育這個圈變得越來越小,越來越多的學生選擇出國學習,江干區低齡留學英國前五十排名_歐亞教育,有人看重大學的學術水平,也有不少人看重國際化體驗。國際生比例高,一則說明學校受歡迎,江干區低齡留學英國前五十排名_歐亞教育,教學質量勢必也不會差；二則意味著學校愿意招收國際生,大家的機會也就更大啦。同時,進入國際生比例高的大學可以體驗不同的文化。能夠與不同國籍的同學交流,江干區低齡留學英國前五十排名_歐亞教育,了解TA們的文化,也是拓寬眼界、增長知識的好方法。此外,在國際生比例高的大學讀書,在某些方面也可以鍛煉自己的獨立能力。揚長避短,不去美國去英國留英還是留美？表面上看是個目的地問題,其實是個留學策略問題。以唐同學為例,他最初計劃去美國,目標清楚意志堅定,家長和他想都沒想過要去英國。后來機緣巧合,他們來聽了我分析留學英美差異的沙龍,于是一切就改變了走向。唐同學當時的情況如下：一是英語成績不是很好,雅思5.5分,雖正常,但不理想。二是理工科成績特別好。如果他要去美國讀大學,也可能會成功,但是更加有把握的成功,我認為選擇英國會更好。為什麼？這也是很多中國學生和家長一直不太明白的地方。很多中國家庭,都想孩子直奔美國去留學。其實,直奔美國之前,可以有一個過渡橋梁,可以搭建一個更好的平臺,讓孩子能夠提升度更大,能進入全世界更好的大學。這個橋梁,就是素有“黃金文憑”之稱的英國A-Level。行前托管班和國際班或者國際預科有何不同？行前托管班針對于有意向在1-2年內出國讀中學的初二到高二的學生,而國際班和國際預科則更適合將來想要出國讀大學的學生。英語能力:行前托管班設置的英語能力提升是個循序漸進的過程。生活英語、雅思托福英語能力測試、GCSEA-Level專業英語,從日常交流到專業詞匯,逐步提升英語能力。國際班的英語課程則偏重學術內容,主要為了A-Level考試做準備。至于國際預科,則更側重于日常溝通以及大學相關的學術英語。跨文化能力:跨文化能力對學生,特別是低齡學生適應國外學習生活格外重要。行前托管班的跨文化課程涉及獨立生活能力、自學能力、社交能力的培養,而國際班與國際預科幾乎不涉及。教輔人員:Tutor在英國校園生活中非常重要的一個角色。行前托管班同樣引入Tutor制度,從學習、生活、心理三方面關注學生狀況,并與家長及時溝通；國際班的Tutor主要負責學習,而國際預科則基本上不配備Tutor。高質量的教育水準英國的教育制度有著數百年的發展歷史,以其高質量的教育水準享譽全球。牛津、劍橋、帝國理工等大家耳熟能詳的頂尖名校都來自英國,且2019年QS世界大學排名前100所中,英國大學就占了18所,前10名中占了4所。因此同學們去英國留學進入名校的幾率相對較高。學習年限短,比同齡人更具競爭力國內大學本科一般是4年,在英國本科僅需三年,碩士只需一年,你可以比國內的同齡人早三年碩士畢業開始職業生涯。不僅節約時間,在獲得名企Offer上也更具競爭力。開放式課堂,獨立自主的學習模式體驗過英式課堂的學生印象最深的一定是其開放的教學模式。課堂上,老師會鼓勵學生對問題進行獨立思考,敢于提出疑問說出自己的Idea。課后,學校的老師不會盯著你學習,只能主動去獲取知識。與國內應試教育不同,英國學校布置的作業往往沒有標準答案,更多的是讓學生去圖書館查閱各種資料或者動手實踐,最后將想法用Essay或Report的形式完整地表述出來。全托管留學就是最放心的留學模式,就是專業化、系統化的精細留學。中學生參加全托管留學,保駕護航,可確保前程無憂。為事業奔忙無暇分心的家長們,從此遠離“育兒焦慮癥”。留學是好事,關鍵要放心,目標是提升。怎樣才能放心？如何做到提升？憑十余年專業留學服務經驗積累,自2011年起,由英籍華人、海外留學專家柴老師作為總發起人,聯動EES香港歐亞教育機構及英美名校聯盟,鄭重在國內獨家推出全托管留學項目。上一篇：濱江區知名倫敦周邊中學銷售價格_歐亞教育下一篇：內蒙古污水處理機供應商_萬澤盛世

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